Título:	Visita à floresta de várzea como instrumento de educação ambiental.
Autoria:	MACIEL, S. P. O. BATISTA, M. S. T. EULER, A. M. C. GUEDES, M. C. LIRA-GUEDES, A. C.
Afiliação:	SUELLEN PATRÍCIA OLIVEIRA MACIEL, UEAP MARINA SOUZA TAVARES BATISTA, Cientista Ambiental ANA MARGARIDA CASTRO EULER, CPAF-AP MARCELINO CARNEIRO GUEDES, CPAF-AP ANA CLAUDIA LIRA GUEDES, CPAF-AP.
Ano de publicação:	2020
Referência:	In: JORNADA CIENTÍFICA DA EMBRAPA AMAPÁ, 5., 2019, Macapá. Resumos... Macapá: Embrapa Amapá, 2020. Editoras técnicas: Jamile da Costa Araújo e Ana Cláudia Lira-Guedes.
Conteúdo:	A partir de práticas de educação ambiental, uma floresta de várzea que abriga uma relevante diversidade de espécies, foi utilizada como instrumento de ensino na valorização e conservação das florestas e de seus recursos. O objetivo foi avaliar como uma visita de campo contribui para que alunos de ensino básico conheçam a importância de Área de Proteção Ambiental (APA), de floresta de várzea e de produtos florestais de interesses ecológico e econômico.
Thesagro:	Educação Ambiental
Palavras-chave:	Escola pública Práticas ambientais Conservação de recursos florestais
Tipo do material:	Resumo em anais e proceedings
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Resumo em anais de congresso (CPAF-AP)