Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1152287
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCASTRO, M. F. de
dc.contributor.authorNOYA, E. de C.
dc.contributor.authorFIGUEIROA, J. G.
dc.contributor.authorCOSTA, J. A. F.
dc.contributor.authorDIESEL, V.
dc.date.accessioned2023-03-13T12:50:48Z-
dc.date.available2023-03-13T12:50:48Z-
dc.date.created2023-03-13
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationIn: CONGRESSO SOCIEDADE BRASILEIRA DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E SOCIOLOGIA RURAL, 48., 2010, Campo Grande, MS. Tecnologias, desenvolvimento e integração social. Campo Grande, MS: Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural, 2010. 1 CD-ROM.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1152287-
dc.descriptionApesar dos esforços realizados nos últimos anos pelos Governos Federal e Estadual para retomar a Extensão Rural Pública em Pernambuco, o objetivo de se alcançar o rumo do desenvolvimento rural sustentável na agricultura familiar enfrenta ainda grandes dificuldades. No Território da Mata Sul de Pernambuco, por exemplo, o Desenvolvimento Rural continua focado, quase que unicamente, na questão da geração de trabalho e renda; ficando os outros aspectos para um segundo plano; e nem mesmo esse objetivo está sendo alcançado. Atualmente existe um consenso quanto à necessidade em se adotar uma abordagem participativa e de corresponsabilidade na Extensão; no entanto, as metodologias com orientação construtivista como o Diagnóstico Rural Participativo (DRP), precisam ser utilizadas em consonância com outras atividades, como os programas de formação e as práticas orientadas a promoção da inovação tecnológica; sem que haja hiatos entre elas. A estratégia metodológica aqui denominada Estudo Dirigido (ED) configura a sistematização (integração) de ações usuais na promoção da inovação tecnológica, abrangendo educação, planejamento e organização social, com o objetivo de empoderar as comunidades para o seu desenvolvimento sustentável, fazendo com que as tecnologias se tornem ferramentas acessíveis ao agricultor. Com a estratégia de ED pretende-se, além de articular as ações extensionistas, incentivar agricultores e agricultoras a exercitar a pesquisa e a leitura dos acervos técnicos disponíveis, principalmente da Minibiblioteca Embrapa, que está sendo distribuída na Zona da Mata através da parceria Embrapa, PROMATA, NAF e Secretaria de Educação do Estado, e da Arca das Letras do MDA.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMetodologia participativapt_BR
dc.subjectMata Sul de Pernambucopt_BR
dc.subjectRural extensionpt_BR
dc.subjectAgricultural economypt_BR
dc.subjectAgricultural administrationpt_BR
dc.titleEstudo dirigido (ED) - uma abordagem integradora na prática extensionista.
dc.typeArtigo em anais e proceedings
dc.subject.thesagroAgricultura
dc.subject.thesagroExtensão Ruralpt_BR
dc.subject.thesagroSociologia Ruralpt_BR
dc.subject.thesagroEconomia Agrícolapt_BR
dc.subject.thesagroAdministração Agrícolapt_BR
dc.subject.nalthesaurusAgriculturept_BR
dc.subject.nalthesaurusRural sociologypt_BR
dc.format.extent216 p.
riaa.ainfo.id1152287
riaa.ainfo.lastupdate2023-03-13
dc.contributor.institutionMAVIAEL FONSECA DE CASTRO, UFSM; ELIANE DE CARVALHO NOYA, IPA; JOSÉ GOUVEIA FIGUEIROA, CNPS - REC; JAMERSON ANTÔNIO FERREIRA COSTA; VIVIAN DIESEL, UFSM.
Aparece nas coleções:Artigo em anais de congresso (CNPA)

Arquivos associados a este item:
Arquivo TamanhoFormato 
ESTUDO-DIRIGIDO-EXTENSIONISTA.odt811,9 kBOpenDocument TextVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas

FacebookTwitterDeliciousLinkedInGoogle BookmarksMySpace