Percepção ambiental de educadores da rede pública de Itaporanga D'Ajuda.

SILVA, D. M. PPIRES e; CURADO, F. F.; GOMES, L. J.

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/904852

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SILVA, D. M. PPIRES e	pt_BR
dc.contributor.author	CURADO, F. F.	pt_BR
dc.contributor.author	GOMES, L. J.	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-06-12T00:38:09Z	-
dc.date.available	2019-06-12T00:38:09Z	-
dc.date.created	2011-11-03
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	In: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA TABULEIROS COSTERIOS, 1., 2011, Aracaju. Anais... Aracaju: Embrapa Tabuleiros Costeiros, 2011. 1 CD-ROM.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/904852	-
dc.description	A educação ambiental tem como principal objetivo a compreensão por parte do ser humano, da complexa natureza do meio ambiente e a percepção da interdependência dos elementos ambientais no espaço e no tempo. Apesar do crescente número de experiências nas últimas décadas, foi institucionalizada pela Lei 9795/99 como um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo central identificar e analisar a percepção ambiental dos educadores da rede pública de Itaporanga D?Ajuda, participantes do I Curso de Formação de Multiplicadores em Educação Ambiental. Para isto, utilizouse da observação participante durante o curso, desenvolvido em 07 (sete) módulos (de março a junho de 2008), sendo registrados e analisados os discursos dos educadores, caracterizando-os de acordo com as correntes ambientalistas e com relação à percepção ambiental. Assim, de modo geral, os educadores mostraram-se bastante preocupados com a questão ambiental. Entretanto, foi possível verificar diferenças em seus discursos. Perceberam-se alguns mais voltados para a preservação da natureza. Outros educadores, no entanto, demonstraram uma forte tendência à visão antropocêntrica. Entretanto, a maioria demonstrou, principalmente nos discursos, a inclinação ao socioambientalismo, evidenciando a relação de interdependência entre homem e meio ambiente. A compreensão destas diferentes perspectivas de leitura acerca do ambiente por parte destes educadores demonstrou o papel preponderante da construção de referenciais de educação ambiental que contribuam na conformação de uma prática pedagógica fundamentada nos princípios da sustentabilidade ambiental.	pt_BR
dc.format	Artigo em anais.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Sustentabilidade ambiental	pt_BR
dc.title	Percepção ambiental de educadores da rede pública de Itaporanga D'Ajuda.	pt_BR
dc.type	Artigo em anais e proceedings	pt_BR
dc.date.updated	2019-06-12T00:38:09Z
dc.subject.thesagro	Educação Ambiental	pt_BR
riaa.ainfo.id	904852	pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate	2019-06-11
dc.contributor.institution	DAIANE MARIA PIRES E SILVA; FERNANDO FLEURY CURADO, CPATC; LARA JANE GOMES, UFS.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Artigo em anais de congresso (CPATC)

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
Percepcao.pdf		105,17 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas