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http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/103976
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | PANTOJA, M. J. | pt_BR |
dc.contributor.author | LIMA, S. M. V. | pt_BR |
dc.contributor.author | BORGES-ANDRADE, J.E. | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-10-31T18:06:26Z | - |
dc.date.available | 2019-10-31T18:06:26Z | - |
dc.date.created | 2001-09-25 | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.identifier.citation | Revista de Administração, São Paulo, v. 36, n. 2, p. 46-56, abr./jun. 2001. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/103976 | - |
dc.description | Este estudo teve como objetivos analisar os efeitos de treinamentos sobre o desempenho de profissionais das áreas médica e paramédica, bem como investigar as relações entre as variáveis antecedentes, agrupadas em cinco categorias (características individuais, conduta de entrada, treinamento, aprendizagem e suporte à transferência), e a variável-critério impacto de treinamento. A amostra foi composta por 263 profissionais e 82 supervisores, de nível superior, de uma instituição hospitalar da área de reabilitação do aparelho locomotor, os quais haviam participado de cursos realizados em 1996 e 1997. Foram analisados os dados de 76 programas de treinamento de curta e média durações. Evidenciou-se o impacto dos cursos sobre o desempenho de 73% dos profissionais treinados, considerando-se o conjunto de 12 indicadores utilizados. Para investigar as relações entre as variáveis antecedentes e a variável-critério impacto de treinamento, foram realizadas análises de regressão múltipla. Os resultados apontaram os condicionantes psicossociais desempenhando papel central na predição da transferência de aprendizagem e sugerem que a efetividade do treinamento poderá ser alcançada por meio do desenvolvimento de ações que assegurem a qualidade do planejamento instrucional e do delineamento do contexto pós-treinamento. | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | openAccess | pt_BR |
dc.subject | Avaliacao de treinamento | pt_BR |
dc.subject | Impacto | pt_BR |
dc.subject | Desempenho | pt_BR |
dc.subject | Suporte a transferencia | pt_BR |
dc.subject | Contexto pos-treinamento | pt_BR |
dc.subject | Training evaluation | pt_BR |
dc.subject | Impact | pt_BR |
dc.subject | Support of training transfer | pt_BR |
dc.subject | Posttraining context | pt_BR |
dc.title | Avaliação de impacto de treinamento na área de reabilitação: preditores individuais e situacionais. | pt_BR |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.date.updated | 2019-10-31T18:06:26Z | |
dc.subject.thesagro | Performance | pt_BR |
riaa.ainfo.id | 103976 | pt_BR |
riaa.ainfo.lastupdate | 2019-10-31 | |
dc.contributor.institution | MARIA JÚLIA PANTOJA, Universidade de Brasília - UnB; SUZANA MARIA VALLE LIMA, DPD; JAIRO EDUARDO BORGES-ANDRADE, Universidade de Brasília - UnB. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Artigo em periódico indexado / Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)![]() ![]() |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Avaliacaodeimpactodetreinamento.pdf | 481.05 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |