A formação de professores para a era da conexão móvel: um estudo reflexivo sobre as práticas da cultura móvel e ubíqua.

OLIVEIRA, V. B. V.

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	OLIVEIRA, V. B. V.	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-03-17T11:11:11Z	pt_BR
dc.date.available	2016-03-17T11:11:11Z	pt_BR
dc.date.created	2016-03-17	pt_BR
dc.date.issued	2015	pt_BR
dc.identifier.citation	In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE COMUNICAÇÃO - IBERCOM, 14. , 2015, São Paulo. Comunicação, cultura e mídias sociais: anais . São Paulo: ECA-USP, 2015. p. 1594-1604.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1041311	pt_BR
dc.description	Este trabalho tem por objetivo analisar o processo dialógico na metodologia de produção coletiva de videoclipe ambiental com uso de música amazônica, prática educomunicativa desenvolvida em projetos de divulgação científica e educação socioambiental, na Embrapa Rondônia. Tem-se como referencial teórico o dialogismo em Paulo Freire e M. Bakhtin, uma vez que Freire estimulou a comunicação dialógica para alcançar a transformação necessária das práticas educativas e que, referida prática tem a oficina como o lugar de interação de parceiros para a produção de sentido e elaboração de novos discursos. A pesquisa busca entender se a interação estabelecida nas oficinas, nas quais a metodologia foi aplicada, permite aos participantes produzir um novo discurso que expresse suas realidades. Os resultados da análise apontam que a interação ocorrida em oficinas de produção de videoclipes com acadêmicos de Comunicação Social e educadores ambientais, contribuiu para leitura crítica do discurso literário da música e sua expressão em outro gênero textual, neste caso, o videoclipe. Conclui-se que o uso da música no processo reflexivo/ educativo com grupos em oficinas, caracteriza-se como comunicação dialógica e recurso didático de educomunicação socioambiental, que pode ser utilizado para sensibilizar para questões ambientais e recomenda-se sua aplicação na educação formal e não formal.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Dialogismo	pt_BR
dc.subject	Discurso ambiental	pt_BR
dc.subject	Videoclipe	pt_BR
dc.subject	Dialogism	pt_BR
dc.subject	Environmental discourse	pt_BR
dc.subject	Videoclip	pt_BR
dc.title	A formação de professores para a era da conexão móvel: um estudo reflexivo sobre as práticas da cultura móvel e ubíqua.	pt_BR
dc.type	Artigo em anais e proceedings	pt_BR
dc.date.updated	2016-03-17T11:11:11Z	pt_BR
riaa.ainfo.id	1041311	pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate	2016-03-17	pt_BR
dc.contributor.institution	VANIA BEATRIZ VASCONCELOS OLIVEIRA, CPAF-RO.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Artigo em anais de congresso (CPAF-RO)

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