Trilha lúdico-pedagógica Iratama: um doce caminho para a divulgação das abelhas nativas.

QUEIROZ, A. C. M. de; CONCEIÇÃO, M. C. A.; GOMES, J. T.; ANDRADE, A. A. de; LEÃO, K. L.; VEIGA, J. C.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	QUEIROZ, A. C. M. de	pt_BR
dc.contributor.author	CONCEIÇÃO, M. C. A.	pt_BR
dc.contributor.author	GOMES, J. T.	pt_BR
dc.contributor.author	ANDRADE, A. A. de	pt_BR
dc.contributor.author	LEÃO, K. L.	pt_BR
dc.contributor.author	VEIGA, J. C.	pt_BR
dc.date.accessioned	2017-02-03T11:11:11Z	pt_BR
dc.date.available	2017-02-03T11:11:11Z	pt_BR
dc.date.created	2017-02-03	pt_BR
dc.date.issued	2016	pt_BR
dc.identifier.citation	In: SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 5., 2016, Belém, PA. Anais. Belém, PA: UEPA, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1062711	pt_BR
dc.description	As abelhas indígenas sem ferrão são excelentes como instrumento didático, pois atraem a atenção, estimulam fortemente a curiosidade das crianças, adolescentes e adultos e possuem características biológicas, ecológicas, econômicas e históricas muito relacionadas aos conceitos envolvidos na educação ambiental. Com elas é perfeitamente possível inserir a problemática ambiental e obter respostas práticas por parte das pessoas envolvidas em ações de proteção ambiental e melhoria da qualidade de vida. A criação desses insetos permite ainda gerar renda e não agride o meio ambiente, pelo contrário, estimula a cuidar melhor da natureza e a plantar. Com o objetivo de utilizar as abelhas nativas sem ferrão para conscientização ambiental de crianças, adolescentes e adultos, por meio de visitação monitorada , foi estruturada uma trilha lúdico-pedagógica, com espaço para recepção de visitas e um roteiro para apresentação, vivência e discussão dos temas relacionados à conservação ambiental e desenvolvimento sustentável utilizando as abelhas sem ferrão como material didático. Esse espaço está sendo utilizado para visitas de escolas de todos os níveis, agricultores, adultos, grupos de idosos e interessados em geral. No período de março a setembro de 2016, mais de 500 pessoas visitaram a trilha, sendo a maior parte dos visitantes crianças, cursando o ensino fundamental na cidade de Belém. Foram também recebidas escolas de nível médio e universidades, além de produtores e grupo de idosos.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Abelha nativa	pt_BR
dc.subject	Meliponicultura	pt_BR
dc.title	Trilha lúdico-pedagógica Iratama: um doce caminho para a divulgação das abelhas nativas.	pt_BR
dc.type	Artigo em anais e proceedings	pt_BR
dc.date.updated	2017-02-03T11:11:11Z	pt_BR
dc.subject.thesagro	Educação Ambiental	pt_BR
dc.format.extent2	v. 2, p. 616-622.	pt_BR
riaa.ainfo.id	1062711	pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate	2017-02-03	pt_BR
dc.contributor.institution	ANA CAROLINA MARTINS DE QUEIROZ, CPATU	pt_BR
dc.contributor.institution	MARIA CARMELITA ALVES CONCEICAO, CPATU	por
dc.contributor.institution	JANETE TEIXEIRA GOMES	por
dc.contributor.institution	ANDRIO ANDRADE DE ANDRADE	por
dc.contributor.institution	KAMILA LEÃO LEÃO	por
dc.contributor.institution	JAMILLE COSTA VEIGA.	por
Aparece en las colecciones:	Artigo em anais de congresso (CPATU)

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