Título:	Desenvolvimento de software na Embrapa: abordagem a partir da teoria ator-rede.
Autoria:	VACARI, I. TORRES, T. Z. VISOLI, M. C. APOLINÁRIO, D. R. de F. OLIVEIRA, F. S. de
Afiliação:	ISAQUE VACARI, CNPTIA; TERCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA; MARCOS CEZAR VISOLI, CNPTIA; DANIEL RODRIGO DE F APOLINARIO, CNPTIA; FERNANDA STRINGASSI DE OLIVEIRA, CNPTIA.
Ano de publicação:	2017
Referência:	Revista Brasileira de Gestão e Inovação, v. 4, n. 3, p. 63-88, maio/ago. 2017.
Conteúdo:	Resumo: O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi compreender como ocorre o processo de desenvolvimento de software na Embrapa Informática Agropecuária, uma das 46 unidades de pesquisa da Embrapa. A partir da abordagem da Teoria Ator-Rede, que se propõe a lançar um olhar para o interior das ações que se desenrolam nas redes sociotécnicas das empresas identificando 'o quê', 'quem' e 'como' as relações sociais e técnicas acontecem foi colocada a seguinte questão de pesquisa: como é realizado o processo de desenvolvimento de software na Embrapa Informática Agropecuária e quais condições materiais, estruturais e culturais circunscrevem a sua execução? Adotou-se a abordagem de pesquisa qualitativa e como instrumento de coleta de dados a entrevista com grupos focais. Compuseram a amostra da pesquisa 19 técnicos e pesquisadores que atuavam em sete projetos de pesquisa da carteira de projetos da Embrapa Informática Agropecuária em 2015. Identificou-se a necessidade de se instituir e incentivar o uso de um modelo de desenvolvimento de software com etapas mínimas buscando equilíbrio entre as abordagens tecnicista e humanista; oferecer respaldo burocrático aos líderes dos projetos; gerir a cultura organizacional; implementar uma estrutura organizacional com processos de trabalho promotores do desenvolvimento individual, coletivo e organizacional.
NAL Thesaurus:	Computer software
Palavras-chave:	Teoria ator-rede Desenvolvimento de software Redes sociotécnicas
Tipo do material:	Artigo de periódico
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Artigo em periódico indexado (CNPTIA)