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dc.contributor.authorMATOS, L. M. S. de
dc.contributor.authorANDRADE, J. P. de
dc.contributor.authorBORGES, A. C. M. R.
dc.contributor.authorAZEVEDO, C. M. B. C. de
dc.contributor.authorMATOS, G. B. de
dc.contributor.authorKATO, O. R.
dc.date.accessioned2018-09-18T00:42:41Z-
dc.date.available2018-09-18T00:42:41Z-
dc.date.created2018-09-17
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationCadernos de Agroecologia, Porto Alegre, v. 13, n. 1, jul. 2018.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1095870-
dc.descriptionEste trabalho busca compreender a partir das percepções dos educadores, como a construção do conhecimento agroecológico está sendo trabalhado na perspectiva da educação do campo. A pesquisa foi realizada com 21 professores de escolas rurais da rede pública de ensino, de municípios do Nordeste Paraense. Na coleta de dados utilizou-se a observação direta. A partir da análise das narrativas provenientes das rodas de conversa, compreendeu-se que os educadores adotam nos currículos escolares os saberes e culturas locais, promovendo a construção coletiva do conhecimento agroecológico, e assim, alcançando uma educação do campo
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectAgroecologia
dc.subjectEducação do campo
dc.subjectSaber local
dc.subjectTipitamba
dc.titleConstrução do conhecimento agroecológico a partir das percepções dos educadores de escolas rurais da Amazônia Oriental.
dc.typeArtigo em anais e proceedings
dc.date.updated2018-11-22T11:11:11Zpt_BR
dc.description.notesEdição dos anais do VI Congresso Latino-Americano (CLAA), X Congresso Brasileiro (CBA), V Seminário do DF e Entorno (SEMDF), 12-15 setembro de 2017, a Brasília, DF, Brasil.
riaa.ainfo.id1095870
riaa.ainfo.lastupdate2018-11-22 -02:00:00
dc.contributor.institutionLUCILDA MARIA SOUSA DE MATOS, CPATU; JOSIELE PANTOJA DE ANDRADE, UFRA; ANNA CHRISTINA M ROFFE BORGES, CPATU; CELIA MARIA BRAGA C DE AZEVEDO, CPATU; GRIMOALDO BANDEIRA DE MATOS, CPATU; OSVALDO RYOHEI KATO, CPATU.
Appears in Collections:Artigo em anais de congresso (CPATU)

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