Título:	Estratégias de abordagem agroecológica com educadores no âmbito de escolas rurais do Nordeste Paraense.
Autoria:	BORGES, A. C. M. R. MATOS, L. M. S. de BATISTA, J. A. O. ARAGÃO, D. V. SHIMIZU, M. K. SÁ, T. D. de A.
Afiliação:	ANNA CHRISTINA M ROFFE BORGES, CPATU; LUCILDA MARIA SOUSA DE MATOS, CPATU; JULIANA ANDREA OLIVEIRA BATISTA, SIN; DEBORA VEIGA DE ARAGAO, CPATU; MAURICIO KADOOKA SHIMIZU, CPATU; TATIANA DEANE DE ABREU SA, CPATU.
Ano de publicação:	2018
Referência:	Cadernos de Agroecologia, Porto Alegre, v. 13, n. 1, jul. 2018.
Conteúdo:	O presente artigo visa relatar a experiência do Projeto Tipitamba da Embrapa Amazônia Oriental em discutir estratégias de abordagem agroecológica com educadores no âmbito das escolas rurais do Nordeste Paraense, usando como ferramenta as Minibibliotecas da Embrapa. Foi realizado um encontro para promover a troca de experiências entre educadores e discutir estratégias para articular o uso do acervo à matriz curricular das escolas rurais, oportunizando o intercâmbio de conhecimentos sobre agricultura sem queima e educação do campo entre educadores, pesquisadores e técnicos. A formação de um grupo interdisciplinar foi proposta para o exercício de produção coletiva de conteúdos, valorizando a criação de materiais específicos regionais. Os educadores avaliaram como um encontro estimulante e importante para o surgimento de novos projetos em suas comunidades rurais devido à oportunidade de trocas de saberes e o incentivo a cuidar do meio ambiente.
NAL Thesaurus:	Amazonia
Palavras-chave:	Agricultura sem queima Minibibliotecas da Embrapa Tipitamba Sustentabilidade
Notas:	Edição dos anais do VI Congresso Latino-Americano (CLAA), X Congresso Brasileiro (CBA), V Seminário do DF e Entorno (SEMDF), 12-15 setembro de 2017, a Brasília, DF, Brasil.
Tipo do material:	Artigo em anais e proceedings
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Artigo em anais de congresso (CPATU)