Análise de conteúdo de temática ecológica em canções que expressam os elementos: água, ar, terra e fogo.

FERNANDES, C. V. S.; OLIVEIRA, V. B. V.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	FERNANDES, C. V. S.
dc.contributor.author	OLIVEIRA, V. B. V.
dc.date.accessioned	2021-01-15T09:03:59Z	-
dc.date.available	2021-01-15T09:03:59Z	-
dc.date.created	2021-01-14
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	In: SEABRA, G. (Org.). Educação ambiental: o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. Ituiutaba, MG: Barlavento, 2020.
dc.identifier.isbn	978-65-5109-002-8
dc.identifier.uri	http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1129342	-
dc.description	O acervo musical brasileiro é rico em canções que abordam a temática ecológica e que são utilizadas em processos educativos socioambientais. O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático de canções que representam os elementos da natureza (Água, Ar, Terra e Fogo) de modo identificar argumentos que colaborem para validar o uso delas na educação ambiental. Com base em procedimentos que orientam a análise de conteúdo, fez-se a análise de quatro canções que fazem parte do repertório de palestra-show sobre diversidade cultural e sustentabilidade. Identificou-se enunciados referentes ao mundo natural e ao mundo hominal, que apontam o homem como responsável pela destruição da natureza e outros que conclamam a sociedade para reagir e agir, participando de uma "mobilização planetária" para cumprir as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Agenda 2030. Ao abordar aspectos do cotidiano do cidadão, as canções aportam argumentos para o processo educativo, cujas inferências podem ser relacionadas aos elementos da natureza. Uma vez que a relação entre o homem e o meio ambiente faz parte dos debates que visam a mobilização da sociedade em prol do desenvolvimento sustentável, recomenda-se o uso delas em práticas educativas, para sustentar discussões, promover reflexões em relação a crenças e valores, estimular a ação-cidadã, por conseguinte, mudanças nas práticas sociais relacionadas ao meio ambiente.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Canção
dc.subject	Temática ecológica
dc.subject	Elementos da natureza
dc.subject	Análise de conteúdo
dc.subject	Songs
dc.subject	Ecological themes
dc.subject	Elements of nature
dc.subject	Content analysis
dc.title	Análise de conteúdo de temática ecológica em canções que expressam os elementos: água, ar, terra e fogo.
dc.type	Parte de livro
dc.subject.thesagro	Educação Ambiental
dc.subject.nalthesaurus	Environmental education
dc.description.notes	Parte integrante de uma coletânea em dois livros, como produto do VI Congresso Nacional de Educação Ambiental e o VIII Encontro Nordestino de Biogeografia, eventos celebrados na Universidade Federal da Paraíba, campus I, em João Pessoa, no período de 6 a 9 de novembro de 2019.
dc.format.extent2	p. 867-878.
riaa.ainfo.id	1129342
riaa.ainfo.lastupdate	2021-01-14
dc.contributor.institution	Carla Virgínia Soares Fernandes, Universidade Nova de Lisboa, Portugal; VANIA BEATRIZ VASCONCELOS OLIVEIRA, CPAF-RO.
Aparece en las colecciones:	Capítulo em livro científico (CPAF-RO)

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