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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorHEBERLE, A. L. O.
dc.date.accessioned2022-02-17T02:03:14Z-
dc.date.available2022-02-17T02:03:14Z-
dc.date.created2022-02-16
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationHEBERLE, A. L. O.; NOVO, A. L. M.; CAMARGO, A. C. de; FRAGALLE, C. V. P. (ed.). Intercâmbio, construção do conhecimento e comunicação no Programa Balde Cheio. Brasília, DF: Embrapa, 2021. p. 18-36. Cap.1
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1140167-
dc.descriptionTransferir tecnologias é sempre um grande desafio para a pesquisa, porque não se consegue realizar integralmente este intento, por mais qualificados que sejam os agentes. A psicopedagogia ensina que não se transfere conhecimento de uma pessoa para outra e tampouco se muda atitudes unilateralmente. A decisão de mudar atitudes não é variável sob controle do emissor, já que a tomada de decisão comportamental sempre depende de quem recebe a informação. A metodologia adotada por alguns programas, como o Balde Cheio, intenta vencer a barreira transmissional por meio de estratégias de atribuição de responsabilidades a técnicos e produtores, o que amplia os braços da pesquisa e garante a qualidade dos serviços de interação social. Observa-se que há uma relação direta entre esta operação científico-interacional do Balde Cheio e os princípios do desenvolvimento humano, de forma que não se trata de algo pontual ou isolado, mas complexo e integral.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPrograma Balde Cheio
dc.titleAdoção em ciência e tecnologia.
dc.typeParte de livro
dc.subject.thesagroTransferência de Tecnologia
dc.subject.thesagroComunicação
dc.subject.thesagroDesenvolvimento Sustentável
dc.subject.thesagroDesenvolvimento Rural
riaa.ainfo.id1140167
riaa.ainfo.lastupdate2022-02-16
dc.contributor.institutionANTONIO LUIZ OLIVEIRA HEBERLE, CNPCa.
Aparece en las colecciones:Capítulo em livro científico (SAPC)

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