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dc.contributor.authorCASTRO, M. F. de
dc.contributor.authorNOYA, E. de C.
dc.contributor.authorFIGUEIROA, J. G.
dc.contributor.authorCOSTA, J. A. F.
dc.contributor.authorDIESEL, V.
dc.date.accessioned2026-05-11T11:01:25Z-
dc.date.available2026-05-11T11:01:25Z-
dc.date.created2023-03-13
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationIn: CONGRESSO SOCIEDADE BRASILEIRA DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E SOCIOLOGIA RURAL, 48., 2010, Campo Grande, MS. Tecnologias, desenvolvimento e integração social. Campo Grande, MS: Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural, 2010. 1 CD-ROM.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1152287-
dc.descriptionApesar dos esforços realizados nos últimos anos pelos Governos Federal e Estadual para retomar a Extensão Rural Pública em Pernambuco, o objetivo de se alcançar o rumo do desenvolvimento rural sustentável na agricultura familiar enfrenta ainda grandes dificuldades. No Território da Mata Sul de Pernambuco, por exemplo, o Desenvolvimento Rural continua focado, quase que unicamente, na questão da geração de trabalho e renda; ficando os outros aspectos para um segundo plano; e nem mesmo esse objetivo está sendo alcançado. Atualmente existe um consenso quanto à necessidade em se adotar uma abordagem participativa e de corresponsabilidade na Extensão; no entanto, as metodologias com orientação construtivista como o Diagnóstico Rural Participativo (DRP), precisam ser utilizadas em consonância com outras atividades, como os programas de formação e as práticas orientadas a promoção da inovação tecnológica; sem que haja hiatos entre elas. A estratégia metodológica aqui denominada Estudo Dirigido (ED) configura a sistematização (integração) de ações usuais na promoção da inovação tecnológica, abrangendo educação, planejamento e organização social, com o objetivo de empoderar as comunidades para o seu desenvolvimento sustentável, fazendo com que as tecnologias se tornem ferramentas acessíveis ao agricultor. Com a estratégia de ED pretende-se, além de articular as ações extensionistas, incentivar agricultores e agricultoras a exercitar a pesquisa e a leitura dos acervos técnicos disponíveis, principalmente da Minibiblioteca Embrapa, que está sendo distribuída na Zona da Mata através da parceria Embrapa, PROMATA, NAF e Secretaria de Educação do Estado, e da Arca das Letras do MDA.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMetodologia participativa
dc.subjectMata Sul de Pernambuco
dc.subjectRural extension
dc.subjectAgricultural economy
dc.subjectAgricultural administration
dc.titleEstudo dirigido (ED) - uma abordagem integradora na prática extensionista.
dc.typeArtigo em anais e proceedings
dc.subject.thesagroAgricultura
dc.subject.thesagroExtensão Rural
dc.subject.thesagroSociologia Rural
dc.subject.thesagroEconomia Agrícola
dc.subject.thesagroAdministração Agrícola
dc.subject.nalthesaurusAgriculture
dc.subject.nalthesaurusRural sociology
dc.format.extent216 p.
riaa.ainfo.id1152287
riaa.ainfo.lastupdate2026-05-10
dc.contributor.institutionMAVIAEL FONSECA DE CASTRO, UFSM; ELIANE DE CARVALHO NOYA, IPA; JOSÉ GOUVEIA FIGUEIROA, CNPS - REC; JAMERSON ANTÔNIO FERREIRA COSTA; VIVIAN DIESEL, UFSM.
Appears in Collections:Artigo em anais de congresso (CNPA)

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