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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOLIVEIRA, A. P. de
dc.contributor.authorHELLO, F. A.
dc.contributor.authorSTUCHI, J. F.
dc.contributor.authorAURAS, N. E.
dc.date.accessioned2024-08-31T07:52:50Z-
dc.date.available2024-08-31T07:52:50Z-
dc.date.created2024-08-30
dc.date.issued2024
dc.identifier.citation2024.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1166983-
dc.descriptionA abordagem deste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) buscará indicar meios, recursos e condições para o estabelecimento de espaços e formas de interação relacionados a processos de ensino e aprendizagem corporativa estabelecidos entre empregados da Embrapa. Tipicamente, a Embrapa segue um modelo tradicional centrado na parte técnica, onde o instrutor, enquanto especialista, transmite conhecimentos para os aprendizes. O TCC irá percorrer vias complementares e alternativas ao ensino tradicional, procurando explorar fundamentos para a gestão do valioso conhecimento organizacional que pertence à Embrapa, principalmente, o conhecimento tácito de seus empregados. Dentro da perspectiva inicial do TCC estava previsto um projeto-piloto para a criação de uma universidade corporativa, a “Universidade Embrapa”, que tornaria mais robustas as capacitações dentro da Empresa. A proposta, porém, revelou-se muito ambiciosa e complexa, dentro das possibilidades e oportunidades da Embrapa, considerando a pluralidade de temas e abordagens existentes nas 43 Unidades Descentralizadas (UDs) instaladas em todo o País, perpassando por 34 portfólios temáticos, onde estão distribuídos os projetos e as ações que estão conectadas com o direcionamento estratégico organizacional. Assim, inserida em um horizonte de tempo maior, a "Universidade Embrapa” servirá de inspiração para este trabalho, mas a ideia não será aprofundada neste momento. O escopo foi reduzido e o que este trabalho pretende apresentar, de forma exploratória e incremental, são passos iniciais que possam seguir na direção da criação de uma universidade corporativa para a Empresa. Desta forma, para ajustar-se às limitações dos recursos de tempo e equipe, e procurando alinhamento com a janela de oportunidades que a Embrapa oferece no momento, este TCC irá discorrer sobre a gestão do conhecimento corporativo no contexto da captura, retenção, estruturação e compartilhamento do conhecimento tácito dos empregados que estão em processos de pré-aposentadoria ou de empregados que estejam se desligando por outros motivos. Da mesma forma, irá abordar processos de capacitação para uma melhor integração à Empresa e para a aceleração do aprendizado de novos empregados, com previsão de ingresso a partir de concurso a ser realizado no primeiro semestre de 2024, após mais de 14 anos desde o último patrocinado pela Empresa.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.titleGestão de conhecimento tácito na Embrapa: estratégias para estruturação e compartilhamento do capital intelectual na organização pública de pesquisa.
dc.typeTeses
dc.subject.thesagroGestão do Conhecimento
dc.subject.thesagroPolítica de Pesquisa
dc.subject.thesagroEnsino
dc.subject.thesagroAprendizagem
dc.description.notesMonografia (Especialização) - Programa Corporativo de MBA em Gestão da Inovação e Capacidade Tecnológica, Fundação Getúlio Vargas, Brasília, DF. Orientador: André Saito.
dc.format.extent276 f.
riaa.ainfo.id1166983
riaa.ainfo.lastupdate2024-08-30
dc.contributor.institutionALINE PEREIRA DE OLIVEIRA, CNPAF; FERNANDO ANTONIO HELLO, GNE; JULIA FRANCO STUCHI, GNE; NATIA ELEN AURAS, CNPAB.
Aparece nas coleções:Tese/dissertação (CNPAF)

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