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dc.contributor.authorOLIVEIRA, V. B. V. de
dc.date.accessioned2025-12-16T13:48:40Z-
dc.date.available2025-12-16T13:48:40Z-
dc.date.created2025-12-16
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationIn: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 11., 2025, Recife. Anais [...]. Campina Grande: Realize Editora, 2025.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1182859-
dc.descriptionA internalização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 em comunidades escolares representa uma forma eficaz de promover a educação para a cidadania global e fomentar transformações significativas. Nesse contexto, a Embrapa Amapá, por meio do programa Embrapa & Escola (E&E), busca conectar ciência e sociedade ao aproximar cientistas da comunidade escolar e estimular o interesse dos jovens pelo conhecimento científico. Neste artigo, destacamos as principais estratégias educomunicativas implementadas pelo E&E em 2024, fortemente alinhadas a cinco ODS prioritários (2, 4, 6, 12 e 13).
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducomunicação
dc.subjectEducação para o Desenvolvimento Sustentável
dc.subjectObjetivos de Desenvolvimento Sustentável
dc.titleEstratégias de comunicação e educação para internalização dos ODS, por meio do programa Embrapa & Escola.
dc.typeResumo em anais e proceedings
dc.subject.thesagroEducação Ambiental
riaa.ainfo.id1182859
riaa.ainfo.lastupdate2025-12-16
dc.contributor.institutionVANIA BEATRIZ VASCONCELOS DE OLIVEIRA, CPAF-AP.
Appears in Collections:Resumo em anais de congresso (CPAF-AP)

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