Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1183690
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorCARNEIRO, A. M.
dc.contributor.authorPINTO, D. M.
dc.contributor.authorGOMES, J. G. P. DE M.
dc.date.accessioned2026-01-19T13:33:41Z-
dc.date.available2026-01-19T13:33:41Z-
dc.date.created2026-01-19
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationBiblios, n. esp. e014, 2025.
dc.identifier.issn1562–4730
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1183690-
dc.descriptionResumo: A profissão acadêmica tem sido explorada usando uma diversidade de métodos e fontes de dados, tais como currículos, bases de publicações e, mais recentemente, a base ORCID (Open Researcher and Contributor ID). O objetivo deste trabalho é explorar a cobertura da base ORCID no Brasil em relação à comunidade acadêmica, focando no caso de professores em instituições de ensino superior (IES) públicas e privadas em 2020. Abstract: The academic profession has been explored using various methods and data sources, such as curricula vitae, publication databases, and more recently, the ORCID (Open Researcher and Contributor ID) database. This study aims to explorethe coverage of the ORCID database in Brazil concerning the academic community, focusing on the case of professors in public and private higher education institutions (HEIs) in 2020. Resumen: La profesión académica ha sido explorada utilizando una diversidad de métodos y fuentes de datos, tales como currículos, bases de publicaciones y, más recientemente, la base ORCID (Open Researcher and Contributor ID). El objetivo de este trabajo es explorar la cobertura de la base ORCID en Brasil en relación con la comunidad académica, enfocándose en el caso de los profesores en instituciones de educación superior (IES) públicas y privadas en 2020.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectORCID
dc.subjectCarrera académica
dc.subjectInstituciones de educación superior
dc.subjectCienciometría
dc.subjectCarreira acadêmica
dc.subjectInstituições de ensino superior
dc.subjectAcademic career
dc.subjectHigher education institutions
dc.subjectScientometrics
dc.titleA base ORCID e a representação da carreira docente no Brasil: potencial, cobertura e desafios.
dc.typeArtigo de periódico
riaa.ainfo.id1183690
riaa.ainfo.lastupdate2026-01-19
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5195/biblios.2025.1267
dc.contributor.institutionANA MARIA CARNEIRO, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; DANIELA MACIEL PINTO, CNPM; JOÃO GABRIEL PEDREIRA DE MOURA GOMES, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS.
Aparece en las colecciones:Artigo em periódico indexado (CNPM)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
6397.pdf4,46 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem

FacebookTwitterDeliciousLinkedInGoogle BookmarksMySpace