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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorSANTANA, J. P. dept_BR
dc.contributor.authorROMANI, L. A. S.pt_BR
dc.date.accessioned2012-03-30T11:11:11Zpt_BR
dc.date.available2012-03-30T11:11:11Zpt_BR
dc.date.available2012-03-30T11:11:11Zpt_BR
dc.date.created2012-03-30pt_BR
dc.date.issued2011pt_BR
dc.identifier.citationIn: MOSTRA DE ESTAGIÁRIOS E BOLSISTAS DA EMBRAPA INFORMÁTICA AGROPECUÁRIA, 7., 2011, Campinas. Resumos... Campinas: Embrapa Informática Agropecuária, 2011.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/921115pt_BR
dc.descriptionEste trabalho apresenta uma análise comparativa das bibliotecas jQuery (JQUERY, 2011) e Dojo (DOJO, 2011) que possuem códigos de funções, classes, manipulação do Document Object Model (DOM), entre outros, o que facilita o desenvolvimento de aplicações.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectBiblioteca jQuerypt_BR
dc.subjectBiblioteca Dojopt_BR
dc.subjectBibliotecas JavaScriptpt_BR
dc.titleJQuery ou Dojo, qual biblioteca JavaScript usar?pt_BR
dc.typeResumo em anais e proceedingspt_BR
dc.date.updated2020-01-24T11:11:11Zpt_BR
dc.format.extent2p. 42-44.pt_BR
riaa.ainfo.id921115pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate2020-01-24 -02:00:00pt_BR
dc.contributor.institutionJULIANA PEREIRA DE SANTANA, Colégio Técnico de Campinas; LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA.pt_BR
Aparece en las colecciones:Resumo em anais de congresso (CNPTIA)

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