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dc.contributor.authorSOUZA, M. I. F.por
dc.contributor.authorAMARAL, S. F. dopor
dc.contributor.authorSILVA, L. C.por
dc.contributor.authorARAÚJO, I. C.por
dc.contributor.otherMARCIA IZABEL FUGISAWA SOUZA, CNPTIA; SERGIO FERREIRA DO AMARAL, FE/Unicamp; LUCIANA OLIVEIRA SILVA, Professora da Rede Municipal de Campinas; IZABEL CRISTINA ARAÚJO, FE/Unicamp.por
dc.date.accessioned2012-08-21T11:11:11Zpor
dc.date.available2012-08-21T11:11:11Zpor
dc.date.created2012-08-21por
dc.date.issued2012por
dc.identifier.other16809por
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/931782por
dc.descriptionEste artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0 é apresentada como estratégia pedagógica para ambientes de aprendizagem virtuais, que se utilizam principalmente de ferramentas como blog, wiki e redes sociais. Embora não sejam determinantes essas, tecnologias digitais são condicionantes para que a aprendizagem e a autoria ocorram. Autoria na Web 2.0, além do estabelecimento de novos aparatos tecnológicos, requer novos modos de produção, nos quais prevaleça a postura ética dos hackers, favorecendo a participação, a colaboração, a liberdade e o compartilhamento.por
dc.description.uribitstream/item/64497/1/autoria.pdfpor
dc.languagept_BRpor
dc.language.isoporpor
dc.publisherIn: AMARAL, S. F. do; PRETTO, N. de L. (Org). Ética, Hacker e a Educação. 2. ed. Campinas: Faculdade de Educação/UNICAMP, 2012.por
dc.relation.ispartofEmbrapa Informática Agropecuária - Capítulo em livro científico (ALICE)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectColaboraçãopor
dc.subjectAutoriapor
dc.subjectÉtica dos hackerspor
dc.titleAutoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers.por
dc.typeCapítulo em livro científico (ALICE)por
dc.date.updated2017-05-31T11:11:11Zpor
dc.description.notesArtigo publicado na revista ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, n. esp., p. 154-173, mar. 2011.por
dc.format.extent2p. 48-61.por
dc.ainfo.id931782por
dc.ainfo.lastupdate2017-05-31por
Appears in Collections:Capítulo em livro científico (CNPTIA)

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