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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorSOUZA, M. I. F.pt_BR
dc.contributor.authorAMARAL, S. F. dopt_BR
dc.contributor.authorSILVA, L. C.pt_BR
dc.contributor.authorARAÚJO, I. C.pt_BR
dc.date.accessioned2012-08-21T11:11:11Zpt_BR
dc.date.available2012-08-21T11:11:11Zpt_BR
dc.date.created2012-08-21pt_BR
dc.date.issued2012pt_BR
dc.identifier.citationIn: AMARAL, S. F. do; PRETTO, N. de L. (Org). Ética, Hacker e a Educação. 2. ed. Campinas: Faculdade de Educação/UNICAMP, 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/931782pt_BR
dc.descriptionEste artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0 é apresentada como estratégia pedagógica para ambientes de aprendizagem virtuais, que se utilizam principalmente de ferramentas como blog, wiki e redes sociais. Embora não sejam determinantes essas, tecnologias digitais são condicionantes para que a aprendizagem e a autoria ocorram. Autoria na Web 2.0, além do estabelecimento de novos aparatos tecnológicos, requer novos modos de produção, nos quais prevaleça a postura ética dos hackers, favorecendo a participação, a colaboração, a liberdade e o compartilhamento.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectColaboraçãopt_BR
dc.subjectAutoriapt_BR
dc.subjectÉtica dos hackerspt_BR
dc.titleAutoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers.pt_BR
dc.typeParte de livropt_BR
dc.date.updated2017-05-31T11:11:11Zpt_BR
dc.description.notesArtigo publicado na revista ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, n. esp., p. 154-173, mar. 2011.pt_BR
dc.format.extent2p. 48-61.pt_BR
riaa.ainfo.id931782pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate2017-05-31pt_BR
dc.contributor.institutionMARCIA IZABEL FUGISAWA SOUZA, CNPTIA; SERGIO FERREIRA DO AMARAL, FE/Unicamp; LUCIANA OLIVEIRA SILVA, Professora da Rede Municipal de Campinas; IZABEL CRISTINA ARAÚJO, FE/Unicamp.pt_BR
Aparece en las colecciones:Capítulo em livro científico (CNPTIA)

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