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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSANTOS, R. S.pt_BR
dc.contributor.authorPEREIRA, L. M. de S.pt_BR
dc.contributor.authorMARQUES, F. de M.pt_BR
dc.contributor.authorCOSTA, N. C. F. dapt_BR
dc.contributor.authorOLIVEIRA, P. S. dept_BR
dc.date.accessioned2017-05-30T00:11:22Z-
dc.date.available2017-05-30T00:11:22Z-
dc.date.created2014-09-02pt_BR
dc.date.issued2014pt_BR
dc.identifier.citationRevista Eletrônica de Educação, São Carlos, v. 8, n. 2, p.293-303, 2014.pt_BR
dc.identifier.issn1982-7199pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/993934pt_BR
dc.descriptionA opção dos estudantes por um curso de graduação em licenciatura envolve vários fatores. Porém, muitas vezes, os jovens não estão preparados para esta escolha, gerando frustrações e desistências. Desta forma, este trabalho objetivou traçar o perfil socioeconômico e conhecer as expectativas profissionais acerca da docência de estudantes ingressantes no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma instituição privada de Ensino Superior, localizada no município de Rio Branco, Acre, Brasil. Foram distribuídos questionários estruturados aos estudantes, contendo perguntas fechadas e abertas, a fim de conhecer o perfil socioeconômico e as razões da escolha do curso, além de analisar suas expectativas futuras quanto à docência. Concluiu-se que o perfil dos estudantes ingressantes no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas é, em sua maioria, composto por mulheres, alunos que concluíram o Ensino Médio em escolas da rede pública de ensino, são de classe média baixa e filhos de pais com baixo nível de escolaridade. A docência é preterida por aproximadamente metade destes estudantes, os quais relataram que não possuem as características necessárias para lecionarem. Em relação aos que pretendem lecionar, quase a totalidade dos estudantes gostariam de ministrar aulas no Ensino Superior em vez de lecionar nos níveis de Ensino Fundamental e Médio.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectCiências Biológicaspt_BR
dc.subjectTeachingpt_BR
dc.titlePerfil socioeconômico e expectativa docente de ingressantes no curso de licenciatura em Ciências Biológicas.pt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.date.updated2019-01-10T11:11:11Zpt_BR
dc.subject.thesagroEducaçãopt_BR
dc.subject.nalthesaurusEducationpt_BR
dc.subject.nalthesaurusBiological Sciencespt_BR
riaa.ainfo.id993934pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate2019-01-10 -02:00:00pt_BR
dc.identifier.doi10.14244/19827199892pt_BR
dc.contributor.institutionRODRIGO SOUZA SANTOS, CPAF-AC; Luciana Maira de Sales Pereira, Universidade Federal do Acre; Francicléia de Melo Marques, União Educacional do Norte; Nayara Cristina Ferreira da Costa, União Educacional do Norte; Patrícia Soares de Oliveira, União Educacional do Norte.pt_BR
Aparece nas coleções:Artigo em periódico indexado (CPAF-AC)

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