Título:	Avaliação de impacto de treinamento na area de reabilitação: preditores individuais e situacionais.
Autoria:	PANTOJA, M. J. LIMA, S. M. V. BORGES-ANDRADE, J.E.
Afiliação:	MARIA JÚLIA PANTOJA, Universidade de Brasília - UnB; SUZANA MARIA VALLE LIMA, DPD; JAIRO EDUARDO BORGES-ANDRADE, Universidade de Brasília - UnB.
Ano de publicação:	2001
Referência:	Revista de Administração, São Paulo, v. 36, n. 2, p. 46-56, abr./jun. 2001.
Conteúdo:	Este estudo teve como objetivos analisar os efeitos de treinamentos sobre o desempenho de profissionais das áreas médica e paramédica, bem como investigar as relações entre as variáveis antecedentes, agrupadas em cinco categorias (características individuais, conduta de entrada, treinamento, aprendizagem e suporte à transferência), e a variável-critério impacto de treinamento. A amostra foi composta por 263 profissionais e 82 supervisores, de nível superior, de uma instituição hospitalar da área de reabilitação do aparelho locomotor, os quais haviam participado de cursos realizados em 1996 e 1997. Foram analisados os dados de 76 programas de treinamento de curta e média durações. Evidenciou-se o impacto dos cursos sobre o desempenho de 73% dos profissionais treinados, considerando-se o conjunto de 12 indicadores utilizados. Para investigar as relações entre as variáveis antecedentes e a variável-critério impacto de treinamento, foram realizadas análises de regressão múltipla. Os resultados apontaram os condicionantes psicossociais desempenhando papel central na predição da transferência de aprendizagem e sugerem que a efetividade do treinamento poderá ser alcançada por meio do desenvolvimento de ações que assegurem a qualidade do planejamento instrucional e do delineamento do contexto pós-treinamento.
Thesagro:	Performance
Palavras-chave:	Avaliacao de treinamento Impacto Desempenho Suporte a transferencia Contexto pos-treinamento Training evaluation Impact Support of training transfer Posttraining context
Tipo do material:	Artigo de periódico
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Artigo em periódico indexado / Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)