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dc.contributor.authorHAMMES, V.pt_BR
dc.contributor.authorARZABE, C.pt_BR
dc.date.accessioned2016-03-17T11:11:11Zpt_BR
dc.date.available2016-03-17T11:11:11Zpt_BR
dc.date.created2016-03-17pt_BR
dc.date.issued2015pt_BR
dc.identifier.citationIn: CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO, 6., 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1041243pt_BR
dc.descriptionEstimular a ação coletiva e o trabalho em equipe é um esforço necessário para o alcance de modelos de desempenho mais sistêmicos, que contemplem indicadores de natureza social, ambiental, econômica e cultural, de forma integrada. Este artigo descreve, de forma resumida e simplificada, um processo de planejamento participativo e gestão cooperativa, denominado ?Macroeducação?, que tem como meta a construção sistêmica do futuro e a inovação, a partir da transformação de organizações e outras redes humanas em comunidades de aprendizagem, onde pessoas se unem buscando favorecer continuamente a emergência de novas estruturas, incorporando-as em suas rotinas. Como principais características, a macroeducação apresenta um modelo conceitual para a sustentabilidade e um conjunto de técnicas baseadas na visualização dos resultados durante todo o processo, a partir da apresentação, documentação e formalização das decisões, úteis para a sistematização da gestão cooperativa.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectMacroeducaçãopt_BR
dc.subjectGestão cooperativapt_BR
dc.subjectPensamento sistêmicopt_BR
dc.subjectSustentabilidadept_BR
dc.titleInterligêcia coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração.pt_BR
dc.typeArtigo em anais e proceedingspt_BR
dc.date.updated2016-03-17T11:11:11Zpt_BR
dc.subject.thesagroPlanejamento participativopt_BR
dc.format.extent2p. 1-14pt_BR
riaa.ainfo.id1041243pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate2016-03-17pt_BR
dc.contributor.institutionVALERIA SUCENA HAMMES, CNPMA; CRISTINA ARZABE, SAPC.pt_BR
Aparece nas coleções:Artigo em anais de congresso (SAPC)

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