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http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1122282
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | RODRIGUES, J. N. | |
dc.contributor.author | GOMES, K. D. | |
dc.contributor.author | SANTOS, V. F. | |
dc.contributor.author | PIRES, C. R. F. | |
dc.contributor.author | SOUSA, D. N. | |
dc.contributor.author | KATO, H. C. de A. | |
dc.date.accessioned | 2020-06-23T11:10:57Z | - |
dc.date.available | 2020-06-23T11:10:57Z | - |
dc.date.created | 2020-05-13 | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Revista Ciências & Ideias, v. 11, n. 1, p. 249-260, jan./abr. 2020. | |
dc.identifier.issn | 2176-1477 | |
dc.identifier.uri | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1122282 | - |
dc.description | A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) tem por finalidade contribuir para a promoção e a proteção da saúde por meio de uma alimentação adequada e saudável. É durante o período escolar que a população infantil irá formar hábitos alimentares de maneira gradual e desenvolver-se nos aspectos social, cognitivo e emocional. Diante disso, o objetivo deste trabalho é relatar a experiência de Educação Alimentar e Nutricional utilizando atividades lúdicas para o incentivo ao consumo de proteínas, em especial o pescado, para os alunos de uma escola de tempo integral de Palmas, Tocantins. As atividades foram construídas por meio de duas dinâmicas de grupo. Conclui-se que as estratégias de EAN obtiveram resultados satisfatórios, evidência constatada pelo aumento no número de respostas corretas após a realização das atividades educativas, tornando-se um método aplicável para a melhoria da qualidade de vida e saúde de escolares. | |
dc.language.iso | por | |
dc.rights | openAccess | pt_BR |
dc.subject | Intervenção nutricional | |
dc.subject | Metodologias lúdicas | |
dc.subject | Dinâmicas de grupo | |
dc.subject | Alimentação saudável | |
dc.subject | Alimentação escolar | |
dc.title | Educação alimentar e nutricional como estratégia para aumento do consumo de proteínas em escolares. | |
dc.type | Artigo de periódico | |
dc.subject.thesagro | Alimentação | |
dc.subject.thesagro | Sistema de Alimentação | |
dc.subject.thesagro | Consumo Alimentar | |
dc.subject.thesagro | Escola | |
dc.subject.thesagro | Produto Derivado de Pescado | |
dc.subject.thesagro | Peixe | |
dc.subject.nalthesaurus | Nutritional intervention | |
dc.subject.nalthesaurus | Fish | |
dc.subject.nalthesaurus | School meals | |
riaa.ainfo.id | 1122282 | |
riaa.ainfo.lastupdate | 2020-10-23 -03:00:00 | |
dc.identifier.doi | 10.22047/2176-1477/2020.v11i1.1146 | |
dc.contributor.institution | JESSICA NUNES RODRIGUES, UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS; KARINA DIAS GOMES, UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS; VIVIANE FERREIRA SANTOS, UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS; CAROLINE ROBERTA FREITAS PIRES, UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS; DIEGO NEVES DE SOUSA, CNPASA; HELLEN CHRISTINA DE ALMEIDA KATO, CNPASA. | |
Aparece en las colecciones: | Artigo em periódico indexado (CNPASA)![]() ![]() |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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