Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1167095
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCOSTA, G. L. G.
dc.contributor.authorLEITE, L. L.
dc.date.accessioned2024-09-03T19:54:12Z-
dc.date.available2024-09-03T19:54:12Z-
dc.date.created2024-09-03
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationIn: CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, 28., 2023, Rio de Janeiro. Educação híbrida e hibridização da educação: anais... Rio de Janeiro: ABED, 2023.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1167095-
dc.descriptionRESUMO - A evasão é um problema educacional, complexo e comum entre as instituições, independente do nível educacional e da modalidade de ensino. Na Educação a Distância, o uso de recursos de tecnologias educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem permite que professores e estudantes desenvolvam atividades em lugares ou tempos diversos, porém o uso de tecnologias pode influenciar na evasão. A presente pesquisa se caracteriza por ser um estudo de caso exploratório com abordagem qualitativa, em que a análise de dados realizada identificou os recursos mais utilizados e os relacionou com a taxa de evasão dos cursos da Educação Superior na modalidade EaD. ABSTRACT - Dropout is an educational problem, complex and common among institutions, regardless of educational level and teaching modality. In Distance Education, the use of educational technology resources in Virtual Learning Environments allows teachers and students to develop activities in different places or times, but the use of technologies can influence dropout. This research is characterized by being an exploratory case study with a qualitative approach, in which the data analysis carried out identified the most used resources and related them to the evasion rate of Higher Education courses in the EaD modality.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectAmbiente virtual
dc.subjectRecurso educacional
dc.titleO uso de recursos em ambientes virtuais de aprendizagem e seu impacto na evasão.
dc.typeArtigo em anais e proceedings
dc.subject.thesagroAprendizagem
dc.subject.thesagroPesquisa
dc.subject.nalthesaurusDistance education
dc.subject.nalthesaurusEducational resources
dc.subject.nalthesaurusHigher education
dc.description.notesTítulo em inglês: The use of resources in virtual learning environments and its impact on dropout.
riaa.ainfo.id1167095
riaa.ainfo.lastupdate2024-09-03
dc.contributor.institutionGLEICE LOUISE GARCIA COSTA DOS SANTOS, GTI; LETÍCIA LOPES LEITE, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.
Aparece nas coleções:Artigo em anais de congresso / Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Uso-recursos-ambientes-virtuais-2023.pdf854.35 kBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas

FacebookTwitterDeliciousLinkedInGoogle BookmarksMySpace