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dc.contributor.authorTORRES, T. Z.pt_BR
dc.contributor.authorPEREIRA, N. R.pt_BR
dc.contributor.authorMAXIMO, F. A.pt_BR
dc.date.accessioned2013-01-25T11:11:11Zpt_BR
dc.date.available2013-01-25T11:11:11Zpt_BR
dc.date.created2013-01-25pt_BR
dc.date.issued2012pt_BR
dc.identifier.citationIn: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 23., 2012, Rio de Janeiro. Tecnologias da informação e a integração da academia, escolas, governo e empresas para uma educação sustentável. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/946471pt_BR
dc.descriptionO objetivo deste artigo é apresentar e discutir uma proposta de modelo conceitual para a criação de Colaboratórios para as redes de pesquisa da Embrapa. Os Colaboratórios são espaços virtuais de aprendizagem que, estruturados sob uma lógica sócio-interacionista e com ferramentas da web 2.0, tendem a potencializar a construção de novos conhecimentos e aprendizagens entre os cientistas das redes de pesquisa, fomentando também a aprendizagem organizacional.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectDisseminação de conhecimentopt_BR
dc.subjectPesquisa e desenvolvimentopt_BR
dc.titleAprendizagem e disseminação de conhecimento nos colaboratórios das redes de pesquisa da Embrapa.pt_BR
dc.typeArtigo em anais e proceedingspt_BR
dc.date.updated2020-01-23T11:11:11Zpt_BR
dc.subject.thesagroAprendizagempt_BR
dc.subject.nalthesaurusLearningpt_BR
dc.subject.nalthesaurusKnowledgept_BR
dc.subject.nalthesaurusResearch and developmentpt_BR
dc.description.notesSBIE 2012.pt_BR
dc.format.extent2Não paginado.pt_BR
riaa.ainfo.id946471pt_BR
riaa.ainfo.lastupdate2020-01-23 -02:00:00pt_BR
dc.contributor.institutionTÉRCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA; NADIR RODRIGUES PEREIRA, CNPTIA; FERNANDO ATTIQUE MAXIMO, CNPTIA.pt_BR
Appears in Collections:Artigo em anais de congresso (CNPTIA)

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