Título:	O Card Sorting no ensino de biblioteconomia: uma experiência em sala de aula.
Autoria:	SOLANO, V. de O. ROCHA, J. A. P.
Afiliação:	VIVIANE DE OLIVEIRA SOLANO, CPAP; JANICY APARECIDA PEREIRA ROCHA, UFMG.
Ano de publicação:	2015
Referência:	Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 13, n. 2, p. 404-417, maio/ago., 2015.
Conteúdo:	Este artigo demonstra a experiência na aplicação da técnica do Card Sorting em sala de aula no âmbito de duas disciplinas da graduação em Biblioteconomia, na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais: Modelagem conceitual a partir dos princípios de Ranganathan e Arquitetura de informação e acessibilidade digital. Foram utilizados os aportes da categorização no contexto da Organização da Informação, salientando elementos que subsidiam a discussão em torno do delineamento do Card Sorting. Percebeu-se que é importante o entendimento e domínio da técnica supracitada para os profissionais da informação atuarem no tratamento, categorização e organização da informação em ambientes informacionais digitais como também, na estruturação do fluxo navegacional nesses ambientes. Do ponto de vista do ensino de Biblioteconomia e Ciência da informação, a experiência mostrou o potencial de uma prática interdisciplinar, na execução de trabalhos integrativos e de parceria entre diferentes disciplinas.
Thesagro:	Ensino
NAL Thesaurus:	education
Palavras-chave:	Card Sorting Organização da informação Categorização Information organization Categorization
ISSN:	1678-765X
Tipo do material:	Artigo de periódico
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Artigo em periódico indexado (CPAP)