Título:	Rede para construção de conhecimento sobre avaliação de sustentabilidade de agroecossistemas: tornando visível o invisível.
Autoria:	VERONA, L. A. F. MARTINS, S. R. CASALINHO, H. D. SCHWENGBER, J. E. SILVA, L. M. S.
Afiliação:	LUIZ AUGUSTO FERREIRA VERONA; SERGIO ROBERTO MARTINS; HELVIO DEBLI CASALINHO; JOSE ERNANI SCHWENGBER, CPACT; LUIS MAURO SANTOS SILVA.
Ano de publicação:	2012
Referência:	Cadernos de Ciência & Tecnologia, Brasília, v. 29, n. 1, p. 17-39, jan./abr. 2012
Conteúdo:	Este trabalho tem como objetivo relatar a estratégia adotada para fomentar as atividades de Rede de Construção de Conhecimento em Avaliação de Sustentabilidade em Agroecossistemas (Rede Consagro). Essa rede, de âmbito nacional, possui como base a compreensão da natureza multidimensional do desenvolvimento sustentável como um processo de construção social, e sua origem foi formalizada em dezembro de 2009. A proposta da rede é facilitar a comunicação entre pessoas interessadas em estudos sobre sustentabilidade, procurando incentivar ações de desenvolvimento de atividades relacionadas com o tema e contribuindo para a construção de conhecimento sobre avaliação de sustentabilidade. A consecução desses objetivos será norteada pelos seguintes pressupostos: agroecologia; agroecossistema como unidade básica de análise; e ênfase em metodologias participativas, na agricultura familiar, e em populações tradicionais e campesinas. A estratégia para desenvolvimento da rede está baseada na modalidade denominada aprendizado híbrido, em que as atividades são realizadas por meio de contatos pessoais e uso da informática. São apresentados detalhes da estratégia utilizada e os resultados observados ao longo das atividades; é destacada a aceitação das atividades da rede pelos seus participantes; e é mostrado o caminho futuro, com o incentivo ao uso da rede e a busca de ferramentas de informática que permitam uma ação mais sincronizada entre os atores.
Thesagro:	Comunicação Informática
Palavras-chave:	Agroecologia Aprendizado Hibrido
ISSN:	0104-1096
Tipo do material:	Artigo de periódico
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Artigo em periódico indexado (CPACT)