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Título: A excursão linear como instrumento do processo ensino-aprendizagem em geografia física.
Autoria: JATOBÁ, L.
SILVA, A. F.
Afiliação: Lucivânio Jatobá, UFPE; ALINEAUREA FLORENTINO SILVA, CPATSA.
Ano de publicação: 2020
Referência: Ciência Geográfica, v. 24, n. 1, p. 171-190, 2020.
Conteúdo: No presente artigo, objetivou-se analisar a importância da excursão linear como instrumento didático no ensino de Geografia, para análise interdisciplinar das paisagens, fornecer material didático à preparação e realização de uma excursão linear, enfatizando dimensões conceituais de Geologia, Geomorfologia, Climatologia e Pedologia, de maneira integrada, apresentar um exemplo de excursão linear, realizada pelos autores, abrangendo uma ampla área da parte oriental do Estado de Pernambuco, e mostrar exemplos da possibilidade de se estabelecer, no campo, as bases da interdisciplinaridade na interpretação de elementos do quadro natural. São sugeridas diversas estratégias de ensino empregadas numa excursão linear realizada no Estado de Pernambuco.
Thesagro: Recurso Natural
Geologia
Geomorfologia
Climatologia
Pedologia
Geografia
NAL Thesaurus: Natural resources
Landscapes
Palavras-chave: Ensino de geografia Física
Excursão didático-pedagógica
Interdisciplinaridade
Paisagens naturais
Quadro natural
Tipo do material: Artigo de periódico
Acesso: openAccess
Aparece nas coleções:Artigo em periódico indexado (CPATSA)

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