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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorMELLO FILHO, J. S.
dc.contributor.authorPOMPEU, R. M. F.
dc.date.accessioned2018-09-21T00:42:22Z-
dc.date.available2018-09-21T00:42:22Z-
dc.date.created2007-07-06
dc.date.issued2006
dc.identifier.citation2006.
dc.identifier.urihttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/121620-
dc.descriptionUm crescente número de pessoas e organizações em diversos setores estão atualmente focando em comunidades de prática como uma chave para a melhoria de seu desempenho. O conceito surgiu em uma perspectiva útil entre saber e aprender. Comunidades de prática são grupos de pessoas que estão engajadas em um processo de aprendizagem coletiva em um domínio compartilhado do esforço humano. A combinação do domínio, da comunidade e da prática constitui uma comunidade de prática. Procurou-se dar visão de cinco ferramentas de comunidade de práticas (Open Acs, Moodle, Lotus Notes, Yahoo Groups e TelEduc), considerando o universo proprietário, open source, software livre e freeware, realizando o benchmarking, elucidando algumas vantagens e desvantagens encontradas em ambas, as quais servirão como suporte no processo da tomada de decisão e qual ferramenta se adapta melhor ao ambiente encontrado.
dc.formatil.
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectBenchmarking
dc.subjectDomínio
dc.subjectComunidade
dc.subjectPrática
dc.subjectSoftware livre
dc.subjectCódigo aberto
dc.titleAnálise de ferramentas para gestão do conhecimento baseadas em comunidades de prática.
dc.typeTeses
dc.date.updated2018-09-21T00:42:22Zpt_BR
dc.subject.thesagroGestão do Conhecimento
dc.description.notesMonografia (Especialização em Gestão de Sistemas de Informação)-Universidade Católica de Brasília, Brasília-DF.
dc.format.extent287 f.
riaa.ainfo.id121620
riaa.ainfo.lastupdate2018-09-20
Aparece en las colecciones:Tese/dissertação / Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)

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