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Título: Design de ambientes para EaD: (re) significações do usuário.
Autor: ROCHA, H. V. da
OEIRAS, J. Y. Y.
FREIRE, F. M. P.
ROMANI, L. A. S.
Afiliación: HELOÍSA VIEIRA DA ROCHA, IC/Unicamp; JANNE YUKIKO Y. OEIRAS, IC/Unicamp; FERNANDA MARIA PEREIRA FREIRE, Nied/Unicamp; LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA.
Año: 2001
Referencia: In: WORKSHOP SOBRE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS, 4., 2001, Florianópolis. Anais... Florianópolis: UFSC/SBC, 2001.
Páginas: p. 84-95.
Descripción: Este trabalho descreve e discute alguns dados relacionados ao uso alternativo de algumas ferramentas do ambiente TelEduc para EaD, coletados no decorrer de vários cursos a distância. A análise dos dados indica que os usuários reinterpretam as intenções do designer desenvolvendo um modelo muitas vezes distante do modelo conceitual do design do ambiente. E, de certa forma contraditoriamente aos resultados da área de IHC, esta possibilidade de múltiplas reinterpretações por parte do usuário é desejável, considerando-se a tarefa de educar a distância.
NAL Thesaurus: Distance education
Learning
Palabras clave: Design de ambientes
TelEduc
Educação à distância
ISBN: 85-88442-09-4
Notas: IHC 2001.
Tipo de Material: Artigo em anais e proceedings
Acceso: openAccess
Aparece en las colecciones:Artigo em anais de congresso (CNPTIA)

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