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http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1095896
Título: | Curso agroecologia e cidadania: uma experiência de formação por alternância no Nordeste Paraense, Brasil. |
Autor: | GHIRARDI, M. de N.![]() ![]() FERREIRA, J. H. O. ![]() ![]() GHIRARDI, V. ![]() ![]() SÁ, T. D. de A. ![]() ![]() |
Afiliación: | MARIA DE NAZARÉ GHIRARDI, Rede Bragantina de Economia Solidária Artes e Sabores/ Escola ECRAMA; JOSIE HELEN OLIVEIRA FERREIRA, Rede Bragantina de Economia Solidária Artes e Sabores/ Escola ECRAMA; VICENTE GHIRARDI, Rede Bragantina de Economia Solidária Artes e Sabores/ Escola ECRAMA; TATIANA DEANE DE ABREU SA, CPATU. |
Año: | 2018 |
Referencia: | Cadernos de Agroecologia, Porto Alegre, v. 13, n. 1, jul. 2018. |
Descripción: | O artigo mostra aspectos do curso Agroecologia e Cidadania, ministrado em regime de alternância, na Escola de Formação para Jovens Agricultores de Comunidades Rurais Amazônicas (ECRAMA), município de Santa Luzia do Pará, Nordeste Paraense. O curso é uma iniciativa da Rede Bragantina de Economia Solidária Artes e Sabores, em parceria com instituições públicas e organizações não governamentais. As atividades são divididas em tempo escola e tempo comunidade. O público alvo são jovens agricultores de comunidades rurais do Nordeste Paraense. Objetivando contribuir para o avanço do processo de desenvolvimento local sustentável, bem como a capacitação dos agricultores e agricultoras familiares, para que conduzam com eficiência a gestão dos agroecossistemas nos estabelecimentos familiares, bem como nos empreendimentos associativos da Rede Bragantina e na difusão de boas práticas de economia solidária nos municípios. Em 2016 foram realizados quatro módulos de tempo escola e em 2017 estão previsto 5 módulos, um a mais que em 2016. Os módulos presenciais do tempo escola adotam estratégias pedagógicas variadas, incluindo círculo de cultura, construção de trajetórias e relatos de experiências. As atividades do tempo comunidade complementam os conteúdos teóricos, incorporando elementos da realidade vivenciada pelos treinandos em seus estabelecimentos, comunidades e territórios. |
Thesagro: | Educação Educação Agrícola |
Palabras clave: | Construção coletiva do conhecimento Jovens agricultores Tempo escola Tempo comunidade |
Notas: | Edição dos anais do VI Congresso Latino-Americano (CLAA), X Congresso Brasileiro (CBA), V Seminário do DF e Entorno (SEMDF), 12-15 setembro de 2017, a Brasília, DF, Brasil. |
Tipo de Material: | Artigo em anais e proceedings |
Acceso: | openAccess |
Aparece en las colecciones: | Artigo em anais de congresso (CPATU)![]() ![]() |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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797Textodoresumo251511020180818.pdf | 367.04 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |