Título:	Educação do campo e geografia: diálogos com a agroecologia.
Autoria:	MARTINS, P. F. ARAÚJO, F. R. de BOMFIM, F. R. SILVA, A. F. BARBOSA, A. C. F. COCOZZA, F. del M.
Afiliação:	PELUZIO FERREIRA MARTINS, UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI FREDSON RODRIGUES DE ARAUJO, INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA FELIPE RODRIGUES BOMFIM, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA ALINEAUREA FLORENTINO SILVA, CPATSA ANNA CHRISTINA FREIRE BARBOSA, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA FABIO DEL MONTE COCOZZA, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA.
Ano de publicação:	2024
Referência:	Observatorio de La Economía Latinoamericana, v. 22, n. 2, p. 1-16, 2024.
Conteúdo:	Este trabalho de caráter interdisciplinar traz uma abordagem das temáticas de Educação do Campo, Geografia e Agroecologia, fruto de um evento do Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT), denominado Mesa Redonda Educação do Campo e Geografia: diálogos com a Agroecologia, organizado por dois Doutorandos do curso de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial da Universidade do Estado da Bahia (PPGADT-UNEB), em parceria com o Curso de Geografia da Universidade Regional do Cariri (URCA) sob orientação de docentes do programa, com a participação de estudantes, professores e convidados da comunidade externa. O objetivo principal desse artigo é apresentar os resultados e discussões do evento realizado por meio da interdisciplinaridade entre os temas abordados e suas possibilidades no campo prático. Utilizou-se como referenciais teóricos da Educação do Campo, os estudos de (CALDART, 2012; REIS, 2010, SILVA, 2015) da Geografia (ALMEIDA,1991; ALMEIDA, 2022; KAERCHER, 2014; MARTINS, 2016 e 2018) e do campo da Agroecologia (ALTIERE, 1989; PETERSEN, 2012; CAPORAL, 2002; PRIMAVESI, 2021). A metodologia adotada nesse trabalho está focada em um relato de experiência, tendo como ponto de partida o evento realizado. Os principais resultados estão destacados na possibilidade efetiva de trabalhar as categorias de forma interdisciplinar, pois a tríade da temática possui como principal característica a visão sistêmica de mundo, pautada na relação contante entre sociedade e natureza.
Thesagro:	Desenvolvimento Rural
NAL Thesaurus:	Agroecology Rural development
Palavras-chave:	Agroecologia Educação do campo Interdisciplinaridade Desenvolvimento Territorial Espaço rural
ISSN:	1696-8352
Digital Object Identifier:	10.55905/oelv22n2-236
Tipo do material:	Artigo de periódico
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Artigo em periódico indexado (CPATSA)